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烟台经济技术开发区第一初级中学

学校:教学

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烟台经济技术开发区第一初级中学,位于烟台开发区旭日小区43号,

烟台开发区一中学

本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。风景秀丽、气候宜人的黄海之滨,2003年7月从原开发区第一中学剥离独立为开发区第一初级中学。现有31个教学班,1600多名学生。

学校占地面积3.8万平方米,建筑面积1.54万平方米。

学校教职工131人,其中专任教师106人,中学高级教师29人,中学一级教师67人,专任教师学历全部达标,拥有本科学历的达到96%,8位教师已获得研究生学历。有1位首届齐鲁名校长工程人选,2位“烟台名师”工程人选,省级优秀教育工作者和省级优秀教师各1位,省级教学能手2位,市级教学能手2位、区级教学能手13位。

学校提出“教育质量是学校的生命线,教育教学是学校中心工作”的办学理念,坚持“遵循规律,效益优先”的治校方略,教书和育人并重,学校的知名度、美誉度和社会认可度不断提升,逐渐走出了生源缺、师资弱、形象差的低谷,正在发展成为一所最适合学区学生的特色学校。

打造优势互补的教师团队,提升学科整体教学能力和班级整体管理能力,树立“教育质量是学校的生命线,教育教学是学校的中心工作”的办学理念,一切向一线教师倾斜,鼓励全体教师关注教育教学、研究教育教学;坚守“千里之行,始于足下”的校训,夯实品德、身体和知识基础;坚持“个个发展,人人成功”的教育目标,因材施教,为学生找到最佳发展点;弘扬“合作、责任、包容、求实”的校风,造就具有合作精神、责任意识、包容胸怀和求实作风的师资队伍和学生集体;倡导“没有完美的个人,只有完美的团队”的合作精神,推行集体备课,捆绑考核,资源共享,优势互补,最大限度减少无效劳动和重复劳动,不让一个教师掉队,进而保证不让一个学生掉队;创设“想干事的给机会,能干事的给岗位,干成事的给地位”的工作环境,教而优则仕,实行专家治校,增强名师带动效应,将杰出教师和优秀班主任的优势发挥到极致;促进人际关系简单化,提倡“知无不言,言无不尽”,反对互相猜疑、互相提防,提倡文人相重,反对文人相轻,让教师做到“三个专心”:专心于教学、专心于读书、专于研究,提高教师幸福指数;以教师为本,开展“十杰教师”、“十佳班主任”、“最佳备课组”、“十大教育教学建议家”、“最勤奋教工”评选等活动,培植有示范性和带动力的学科带头人,鼓励教师争做名师,增强名师的引领效应;校刊《教育新干线》转载国内外体现教育教学先进理念及研究成果的文章,收集教师教学反思中闪现的智慧火花,为教师搭建学习先进理论、交流经验的平台。

建设和谐高效的优质课堂,解放学生,解放教师,解放学生是指,将学生从满堂灌的填鸭式教学中解放出来,将学生从只重视知识性学科教学困境中解放出来,将学生从繁重课业负担中解放出来。解放教师是指,将教师从无谓的内耗中解放出来,从个人英雄主义孤军奋战中解放出来,从重复繁琐的无效劳动中解放出来。只有解放学生、解放教师,只有改变教师太累、学生太苦、家长太难的现状,才能真正留住学生、吸引家长,才能真正保证学校的发展活力。解放学生是解放教师的前提,教师若想获得时间和空间,就必须将问题解决课堂之内,让学生学会自主学习,才能最终解放自己。学生解放了,自由发展的时空拓宽了,就会得到全面发展的机会,就会体验到成功的快乐;教师解放了,就会有时间去读书、思考和研究,就会促进专业发展,就会享受生活和人生,就会感染和感动学生去健康成长。注重管理导向,坚持“最适合学生的老师是最好的老师,最适合学生的班级是最好的班级”的教育理念,以学生为本,建立教学相长的师生关系,积极主动地研究和适应学生,根据学生身心发展特点与差异性,促进每一个学生在其天赋基础上得到最佳发展;强调科研推动,定期召开同学科备课组教研会、班级任课教师教导会、年级总结研讨会和家长会,建立学校教学资源库,互相借鉴,共同成长,做到有效教研;开展讲课竞赛和听评课活动,探索适合不同学科、不同年级、不同阶段的有效课型,严格把握训练环节,切实做到“精讲+精练+学会+会学”,在初一试行学科、特长和活动分层走班制,实行有效教学;重视学法指导,做到有效学习;关注整体追求,保证学科内、学科之间的教学均衡发展,开齐开足课程,提倡“做人一百分胜于学科一百分”,挖掘学困生的闪光点,不放弃任何一名学生;注重家校沟通,形成教育合力;重视细节完善,合理编排课程表,文理学科合理搭配,交叉使用大脑左右半球优势,推广学生营养早餐食谱,保证学生营养充足,根据不同需要和目标,研究播放不同时段的背景音乐,达到益智、提神、放松、鼓劲等效果,加强课间管理,坚决制止早上课、拖堂等现象,规范教育教学行为;设计符合人体工程学的课桌,注重学校内外墙颜色的暗示效应,根据学生爱好更换教师批改笔的颜色;实行分层作业,精选习题,控制作业总量,减轻学生过重课业负担。

拓宽学生全面发展的空间,让学校成为学生最留连的场所,创建有效的学习集体,举办征集班级箴言活动,让学生树立共奋斗目标、互相依赖、互相影响,在合作中成长,开展读名人传记和主题班会活动,撰写个人成长计划,改变学生的价值追求;进行课堂、双休日和节假日小组合作学习的探索和研究,引导学生“自主、合作、探究”式学习;“博雅文学社”和“小雪花艺术团”的诞生,机器人、摄影、网站记者站社团的兴起,劳动、手工艺、科技、体育等活动的开展,为学生搭建了发展自己兴趣和特长的舞台;走廊和教室文化的建设,既形成了师生之间思维和心灵对话,也让学生在表达自己心智的同时,获取了更多的创作乐趣和经验;鼓励学生参与学校管理事务,每年聘任学生校长助理,实行班团干部轮换制和卫生管理轮换制;开展“学会走路、学会说话、学会站坐、学会玩耍、学会学习”活动,培养学生必备的品德素质、身体素质、审美素质和劳动素质。

创建充满书香的学术型校园,促进教师专业发展,书香校园是指,创设一种浓厚的读书氛围,提高教师的教育理论素养和人文素养,让读书成为常态,让教师从内洋溢着书卷气;学术型校园是指,凡事去研究,根据环境、条件的变化去寻找合适的解决方案,教师做到不唯书、不唯上、不唯经验,学校发展与教师发展同步,尊重教师个性,兼容并包,学术自由,百花齐放,鼓励教师做学者。启动“读书好、读好书、好读书”师生读书工程,适时聘请专家学者有针对性开设专题讲座,让教师与大师面对面交流,鼓励教师带着问题去阅读教育理论和人文名著,引导教师广泛涉猎文化、历史、哲学、艺术等人类优秀文化成果,增强学科吸引力和人格魅力;开设班主任沙龙和备课组长沙龙,创建教师博客,每学年评选最佳备课组,鼓励教师反思教育教学;立足学校实际,从教育教学的小问题出发,以课例和学科统整为载体,让每个教师成为研究者和学习者,研修一体化。

学校先后荣获烟台市初中教育先进单位、烟台市初中教学示范学校、山东省中小学教师校本培训示范学校、山东省中小学校本研究重点实验基地、中国教育学会“十一五”科研规划课题实验学校、山东省教学示范学校、山东省素质教育先进单位、山东省艺术教育示范学校、第二批山东省语言文字规范化示范校等荣誉称号[1]。

公司档案
公司名称: 烟台经济技术开发区第一初级中学 公司类型: 事业单位或社会团体 (生产商)
所 在 地: 山东/烟台市 公司规模: 1-49人
注册资本: 未填写 注册年份: 2005
资料认证:
经营模式: 生产商
经营范围: 学校:教学
销售的产品: 学校:教学
主营行业:
办公、文教 / 学习文具
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